August 2011


Spørgeskemaet er udfyldt af: Helena Schmidt, Leder i Børnehaven og Mona Bertelsen, pædagog i Børnehaven

Fysiske/æstetisk børnemiljø

Godt Mindre godt Dårligt
Fremstår børnehaven imødekommende for både børn og voksne.

Godt.

Kommentar: Børnehaven er velholdt, gode og rummelige lokaler. Huset er let overskueligt og nemt at finde rundt i. På de døre som børnene bruger er der påsat "hænder"  og "skinner" som gør at børnene ikke får fingrene i klemme.  

Godt

Er der noget der kendetegner din/jeres børnehave, som børnene husker efter første besøg.

Godt

Kommentar: Det børnene husker efter første besøg er hallen, legehuset og læseøen. Det er et lyst rum med højt til loftet.

Hvordan er lys- og lydforholdene i Børnehaven

Kommentar: Støj er lav, vi har god lys fra de store ovenlys vinduer

Godt.

Har børnene indflydelse på udsmykningen

Godt

Kommentar: På stuerne er det børnene som laver udsmykning.
I hallen laves ”udsmykning” af Kirken og ledelse.

Er udsmykning i børnehøjde.

Dårligt

Kommentar: Noget udsmykning er i børnehøjde, men pga inventar, hænger noget også højere.

Arbejdes der med børnenes opfattelse af hvad der
er smukt og kønt.

Godt

Samlet - Andet


Stuerne

Hvordan er grupperummene indrettet med særlig
henblik på møbler, vedligehold, rengøring, orden

Godt

Lyd og lys.

Godt

Kommentar: Under bordene hvor vi spiser, er der plader som kan tørres af. Vi har guldtæppe på, for at reducere støjen.
For at reducere støv, bliver tæppet renset en gang om året. Rengøring er løbende under evaluering.
Ovenlysvinduer giver god lys på stuen.

Stuernes størrelse og indretning
Godt

Kommentar: Stuerne størrelse er god.

Skaber rummet mulighed for aktiviteter i mindre grupper.
Mindre godt

Kommentar: Stuerne er indrettet så der er små pladser til at lege på uden at børnene bliver forstyrret af dem der går igennem rummet.

Er vinduerne placeret så børnene kan se ud.
Mindre godt

Kommentar: På blæk kan de se ud. På giraf tager børnene tit en stol hen til vinduet for at se ud. I hallen er vinke vinduet så alle kan se ud.


Hygiene i forbindelse med spisning/aktivitet.
Godt

Kommentar: Vi har i det sidste år haft meget fokus på at børnene lærer vigtigheden af at vaske hænder. Vi tager det jævnligt op på vores samlinger med børnene.
Vi vil fortsat arbejde med det så helst alle børn vasker hænder inden frugt,
madpakker og efter toiletbesøg.

Samlet – Andet


Garderobe
Hvordan er garderoben for børnene, kan de nå alting selv.
Godt

Kommentar: For 14 af de yngste børn, kan de ikke selv nå deres kasser med skiftetøj. For de øvrige børn gælder det at de kan nå alt i deres
kasser. Derudover har alle børn en kasse på stuen, som de kan nå.

Er der plads nok til selv at kunne tage tøj af og på.
Godt

Er hygiene forholdene i orden.
Godt

Hvordan er oprydningen og ordnen i garderoben
Mindre godt

Kommentar: For de yngste børn er den god. I kælderen kan det variere. Nogle dage kan børnene selv løbe ned og vælte kasser, uden en voksen hører det.

Samlet – Andet


Toilet
Er der i indretning taget højde for børnenes alder og højde.
Mindre godt

Kommentar: For de yngste er det nødvendigt at bruge skamler for at nå op til vask og toilet.

Er hygiejneforholdene i orden
Godt

Kommentar: Toiletterne bliver disinficeret 2 gange om dagen. Er det nødvendigt gør vi det også midt på formiddagen. puslebord bliver tørret med disinfeserede servietter efter hver bleskift.

Er der trygheds skabende pusleforhold.
Godt

Kommentar: Personalet oplever at på puslebordet har barnet en voksen helt for sig selv. Det giver stor tryghed og åbenhed.

Er der forskellige højder på toiletterne
Mindre godt

Kommentar: Nej vi har ikke forskellige højder, men vi benytter skamler og potter, så alle kan nå.

Er der mulighed for, alle børn selv kan nå håndvaskene, sæbe og aftørringsserviettter.

Mindre godt.

Kommentar: For de yngste skal de bruge skamler for at nå både sæbe, håndvask og aftørringsservietter.

Er der mulighed for at lukke dørene, når barnet er på toilet.
Godt

Andet/Samlet.


Køkken
Er der mulighed for at børnene kan deltage i madlavning.
Mindre godt

Kommentar: Vi har et lavt bord i køkkenet. Vi bruger ligeså tit at børnene tager en skammel hen til det almindelige køkkenbord. Når flere børn skal deltage, tager det med ind på stuen.

Er der særlige køkkenborde, hvor børnene kan arbejde.
Godt.
Tages der højde for at køkkenet også er et aktivitetsrum for børnene.

Mindre godt.

Kommentar: Vi benytter, ikke køkkenet som aktivitetsrum. Der benytter vi stuen, der ligger lige ved siden af.

Appellerer farve, udsmykning og indretning til aktiviteter
Mindre godt.

Psykisk børnemiljø
Hvordan er atmosfæren i Børnehaven

Godt

Kommentar: Her er en hjemlig atmosfære.
79 % procent af de ældste børn siger, at det er rart at være i børnehaven.
Godt.

Hvordan oplever barnet/børnene tryghed
Godt.

Kommentar: 79 % af de ældste børn siger, at de voksne er søde ved børnene.
Børne kender alle de voksne i huset og bliver derfor ikke mødt af voksne der ikke kender dem


Hvordan er omsorgen for det enkelte barn og for hinanden.
Godt.

Hvordan er sprogbruget

Godt.

Kommentar: Vi har perioder, hvor de voksne må tale med børnene om hvad der lyder pænt.
Vi voksne(som er forbilleder)har et pænt sprogbrug.

Hvordan accepterer og respekterer børnene
Hinanden(herunder mobning)
Mindre godt

Kommentar: Især blandt de ældste børn oplever vi at børnene vil holde de andre væk fra min legekammerat. Vi kan opleve, at børnene ikke accepterer hinanden, men oftes er de gode ved hinanden.
Vi har haft fokus på netop det område i det seneste år. bla. med en emneuge om emnet venskaber. Derudover bruger vi tid til at snakke med børnene om venskaber - mobning til samling

Hvordan er kontakten barn/voksen
Godt

Kommentar: 79 % af de ældste børn siger, at de voksne er søde ved børnene.
Vi har en anerkendende tone.

Hvordan respekterer man børn fra forskellige nationaliteter.
Godt.

Kommentar: Vi oplever, ikke et skel.

Hvordan respekterer man børn med handicaps.
Godt.

Kommentar: Vi har ingen børn med handicaps i vores børnehave. Derfor er det ikke en problematik børnene oplever i hverdagen.

Hvordan er børnenes medbestemmelse.

Mindre godt.

På blæk(blandt de ældste) er børnene blevet spurgt, og da sagde flere børn, at de ikke havde bestemmelse. De voksne på blæk, mener at børnene har medbestemmelse.

Andet/samlet

Legeplads og udearealer

Hvordan er legepladsen indrettet
Godt.

Kommentar: Vi har både cykelstier, fugleredegynge, gynger, rutcher, vippedyr
gemme steder, græs til boldspil, legehuse, stor sandkasse, bålplads, stor bakke.
osv.

Er der muligheder for sanseoplevelser.
Godt

Har børnene mulighed for at sætte sit
præg på legepladsen.

Godt.

Kommentar: Vi har mange ting i skuret, som de kan lege med hvor de vil.

Er legepladsen handicap venlig.
Mindre godt.

Kommentar: Vi har ingen børn med handicaps i vores børnehave.

Indbyder legepladsen til legeaktiviteter.
Godt

Kommentar: Til mange forskellige aktiviteter. Vi har en del buske og træer hvis afkast skaber en masse gode lege

Er legepladsen bygget spændende og inspirerende.
Godt.

Er der mulighed for skygge på de udendørs Mindre godt
arealer.

Kommentar: Der er mulighed for skygge. Dog ikke så meget i sandkassen. Vi kunne ønske skygge på flisearealet udenfor blæk-stuen

Giver legepladsen mulighed for leg i mindre grupper.
Godt

Kommentar: Vi har mange små indhak i vores hæk, hvor børnene leger i mindre grupper.

Er børnene ude hver dag.
Godt.

Kommentar: Alle børn er ude hver dag over middag. Da sover nogle børn til middag, og de er oftes ude om formiddagen. Men på grund af aktiviteter kan der være dage hvor de ikke er ude.

Hvordan er tilsynet
Dagligt Godt

Kommentar: Varetages af 3 voksne, som har ansvaret for legepladsen.

Årligt Godt

Kommentar: Varetages af Leder og bestyrelsen.

Er der ekstern bistand i forhold til tilsyn og renovering.
Godt

Vi har i foråret 2008 haft ekstern tilsyn. Rapport kan læses. Vi arbejder på løbende at renovere og vedligeholde alle legeredskaber.

Andet/samlet 87 % af de ældste børn kan lide at være på legepladsen.



Børnemiljøvurdering Pinsekirkens Børnehave, Bjarkesgade 2, 6700 Esbjerg.

Beskrivelse/omfang og løsningsmuligheder:
Blæk børnene skal opleve at de har bestemmelse.
Udsmykning skal så vidt muligt være i børnehøjde.
Vi skal være meget opmærksomme på at alle børn får vasket hænder.
Oprydning i garderobe i kælder.
Mere skygge i sandkassen. Derfor har vi søgt om skyggeparasoller i sandkassen fra Matas fonden.


Handleplan:
Børnemiljø vurdering er fremlagt på bestyrelsesmødet d. 25. august 2008.
Derefter skal den på hjemmesiden og sendes til kommunen.
Opfølgning med tidsplan:

Planen revideres senest efter 3 år – altså august 2011.

Har været drøftet i forældrebestyrelsen den 25. august. Børnemiljøvurdering blev godtkendt med den kommentar, at den viser tydeligt vores børnehave, med vores styrkesider og svagheder.