1. Emnekasser - ide banker som skal stå til rådighed på depotet:

             - en kasse med udklædningstøj
             - en kasse med omk. “Gode relationer”
             - en kasse med “superhelte” mm
             - en kasse med “Vaske hænder” projekt
             - en kasse med emnet “Trafik”

Emnekasser er lavet og står på depotet til at tage ind på stuen med udklædningstøj, fri for mobberi, vaske hænder projekt og Trafik. ”Superhelte” lykkes ikke.
 

2.   Anerkendende kommunikation
         5 hovedsætninger:
         - “Jeg vil gerne have….”
         - “Jeg tror du kan….”
         - “Kan du selv eller skal jeg hjælpe dig?”
         - “Jeg går sammen med dig…”
          - Vise hvad jeg gerne vil have barnet til!
Disse hovedsætninger er vores virkelighed. Det hører vi os selv sige rigtig tit. 
Vi bruger disse ord til at guide videre.
Vi bruger disse sætninger eller lignende ord i stedet for at ”skælde ud”.
For at motivere børnene til selv at handle.
For at vise børnene at vi tror på deres værdi og kunnen.
 
 

3.   Drenge/pige dag hver anden uge
       - mere fokus på kønsforskelle

Drenge/pige dage er gode dage.
Vores børn venter på disse dage.
Være sammen med alle de andre piger/drenge glæder de sig selv.
Her får de lov til at være drenge/piger.
Pige dage kan være meget lyserøde, neglelak og omhandle de bløde værdier. ”Drenge-piger” kan også være med på deres måde og de stille/nervøse piger kan rigtig slappe af.
Drengene nyder drenge aktiviteter.
De yngste børn under 3 ½ år som ikke deltager i drenge/pige dag. Har giraf stuen for sig selv. De får plads og ro. De kan lege med det legetøj som de ellers ser de andre gør.
 
 

4.   Børne-pauser og personale pauser
God mulighed for åbne/lukke vagt voksen, for at kunne få en pause i 10 minutter.
Bruges kun lidt, men en god mulighed.
 
Børnepauser:
Læse bøger
Computer
Sidder stille i en krog
Går rundt og kigger
Sove til middag
 

5.   Gode relationer
        - mobnings kuffert
        - den gode stol

I emneugen arbejdede vi alle med denne viden. Vi fik erfaring med hvad vi kunne bruge.
Vi har efterfølgende brugt vores viden om gode relationer/fri for mobberi på begge stuer.
”Den gode stol” er brugt som værktøj i drengegruppen for at øve at sige gode ord til hinanden.
 
6.   Snittehytte.
Bestyrelsen og Helena arbejder videre med at få penge fra fonde.
Vi arbejder hen i mod en snittehytte til en pris på 47.000 kr. i lærketræ.
 
7. Kursusdag/ foredrag
Alle pædagoger har haft en foredrags formiddagom adoptivbørn.
Vi har samlet alle i huset lært nyt om dreng/pige forskel på hjerneopbygning/oplevelser osv.